协同育人视角下高校课程思政实施对策研究

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摘  要：协同育人是新时代高校课程思政教学改革发展的新要求。文章立足协同育人视角，分析当前高校教师课程思政协同育人意识淡薄、教学方法创新不够、教学内容优化不足、课程思政协同育人机制不健全等现实困境，探讨从提升教师课程思政协同育人素养、健全课程思政协同育人体系、优化协同育人成效评估机制等方面系统设计课程思政协同育人新体系，致力于推进课程思政协同育人创新理念与模式在高校课程教学改革实践中得到更加充分的运用，为充分发挥课程思政建设的协同育人功能提供教学参考。（剩余5820字）

试读结束

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