“大气污染控制工程”课程思政教学的探索
摘 要：为加强高等院校环境工程专业人才的思想政治素养和专业素养，提升环境类人才的职业道德素质，以环境工程专业核心课程“大气污染控制工程”为例，系统地分析了课程教学与思政教育结合的重要性和必要性，剖析了“大气污染控制工程”教学在思政教育方面的不足，从教学内容、教学设计、教学案例、教学载体、思政考核等角度入手，多方面提出了课程思政育人的策略，力求使课程教学与思政教育多元融合，实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一，为培养德才兼备的高素质的大气污染防治人才奠定基础。（剩余5855字）