动漫界·幼教365(管理)

动漫界·幼教365(管理)

2024年12期
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本刊面向幼教教研、管理领域,以专家差点、管理层视角剖析当前学前教育界的热点,引领幼教行业健康可持续发展,为幼教工作者的教...     展开

类型

月刊

类别

母婴
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新闻点读

全国人大常委会 表决通过《中华人民共和国学前教育法》
学前儿童是祖国的未来、民族的希望,保障学前儿童合法权益,对学前儿童健康成长、全面发展具有重要意义。 近日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》,自2025年6月1日起施行。 学前教育法明确,国家建立健全学前教...
国家发展改革委等:首个国家层面托育服务价格政策文件出台
近日,国家发展改革委、国家卫生健康委联合印发了《关于进一步完善价格形成机制、支持普惠托育服务体系建设的通知》(以下简称《通知》),作为国家层面第一个托育服务价格政策文件,《通知》旨在通过完善价格形成机制,推动扩大普惠托育服务供给,有效减轻人...
海南:发布《海南省幼儿园托班开设及备案管理办法(试行)》
近日,为规范海南省幼儿园托班开设及备案管理工作,海南省发布《海南省幼儿园托班开设及备案管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》)。 《管理办法》提出,县级以上教育部门在保障3~6岁儿童入园需求的基础上,鼓励有条件的幼儿园开设托班,招收2~3...
福建:印发《进一步推动综合防控儿童青少年近视工作方案》
近日,福建省教育厅、省卫健委联合印发《福建省进一步推动综合防控儿童青少年近视工作方案》(以下简称《方案》)。 《方案》明确,力争实现全省儿童青少年总体近视率在2023年基础上每年降低0.5个百分点以上,到2030年,实现全省儿童青少年新发近...
南京:启动新时代幼教名师培养计划
近日,2024年南京市新时代幼教名师培养对象研修班开班仪式在南京师范大学教育科学学院举行,南京市新时代幼教名师培养计划正式启动实施。 南京市新时代幼教名师培养计划是“十四五”期间南京市学前教育发展的又一重大改革创新项目,也是市教育局首次专门...
成都:为学生、家长、教师减负
近日,成都市教育局针对学生、家长和教师关注关切的教育“痛点”“堵点”,出台10条措施,靶向施策,为学生、家长和教师减负。 针对学生减负,成都要求,学校、班级不得强制要求学生提前到校参加统一的教育教学活动;要引导学生把回家暂不使用的书本、物品...

热点论谈

区域环创优秀案例
我的区域环境我做主 策划|本刊编辑部 执行|张若筠 周 浩 想象力,伟大的创造力量,描金绘彩,化腐朽为神奇。缺乏想象力,创造枯萎,发展停滞。现实中的幼儿园区域环创,同质化严重,布局单调、功能单一、支持乏力……区域环创渴望想象的翅膀,呼唤...
幼儿园区域环创:助力个性成长与深度学习
区域不仅覆盖多领域,且融入多方面探究性智慧,有人文性、审美性。无论是色彩、氛围、灯光、背景音乐的营造,还是材料的摆放、成品与半成品的提供,包括教师与孩子的相处等,都应给孩子一种美感,让孩子感受美、欣赏美、表达美,进一步学习美、创作美。 教师...

图说幼教

德馨润桃李 芬芳香满园
江苏省海安市曲塘镇双楼幼儿园创建于1972年,2008年被评为“江苏省优质幼儿园”。园所秉承“传承美德,健康发展”的教育理念,以“幼儿道德启蒙教育”为项目,将课程、生活与德育结合起来,逐步形成了以德育为核心的园所文化。 创德育环境 园所注重...

专家之谈

传统民间游戏实现儿童美育的“维”与“为”
相比现代游戏而言,传统民间游戏对儿童美育具有独特的价值,其价值维度主要表现在:一是游戏中的传统文化和艺术有助于提升儿童审美素养;二是贴近自然的原生态特点和乡土气息,让传统民间游戏具有生态美育的作用;三是传统民间游戏自由松弛的氛围与体验可以陶...

教研现场

基于游戏观察与分析的“抱团式”研修
2014年江苏省实施课程游戏化项目建设以来,教师的教育观、儿童观得到了很大的变革,教师的观察能力提升也成为园本教研的一项重要工作。通过分析教师日常上交的自主游戏观察记录,我们发现了一些新的问题:其一,不同学历层次、不同专业发展水平的教师在儿...

专业能力

新思织新梦,班本项目深掘反思行
在课程游戏化理念下,本文依托深度学习理念,通过中班班本化“看不见的风朋友”项目活动,探索助推幼儿经验持续生长的班级项目活动实施策略,提出“在问题中寻找方向、在规划中合理配置、在实践中深度思考、在回溯中反思评价”四个实践经验,持续推动班本化项...

课程故事

快乐吉尼斯
最”字有趣极了,什么最大、什么最小,谁力气最大、谁年龄最大、谁能力最强,孩子们从中国之最、世界之最开始探讨,历经家庭之最、幼儿园之最、班级之最,问题和活动好像珍珠泉里不停喷涌的水花,精彩至极。这串珍珠般的活动又可以给我们带来怎样的启示呢?我...
“香香营”浪费挑战破解录
本文源于小厨师们偶然发现的浪费现象。教师敏锐地捕捉到了小厨师的困惑与挑战,积极介入引导,以解决问题为引,鼓励支持他们探索问题解决之道。小厨师们将之前学习的调查统计经验迁移到此,迅速而高效地调查清楚浪费的根源。原因找到了,解决浪费的办法也就找...

特级之路

春晖细洒,滋养幼林茁壮成长
莫园长,智慧的教育者,岳阳教育星空中一颗璀璨之星。作为岳阳市教师培训核心专家库、学前教育专家库及名师工作坊的重要成员,她具有卓越的专业素养、深厚的教育情怀,以崇高的使命感激励引领无数教育同人勇攀高峰。“国家二级心理咨询师”“高级营养师”“高...

教学设计

真正的好朋友
大班孩子已经拥有了初步的交朋友的经验,感受到和朋友一起游戏的快乐和美好情谊,但他们自我中心性比较强,如果交往过程中遇到朋友和自己喜欢的事情不一时,这份友谊该如何继续呢?本次活动的灵感来源于绘本《我的朋友》,联系幼儿自身经验,让大班孩子在体验...

游戏现场

大班创造性游戏“时空穿梭”
一、活动背景 一次户外活动中,几个孩子在“泥巴乐”区域发现了几根竹竿,他们兴致勃勃地将竹竿放在两块大石头之间来回比画。李懿之说:“这个像我看过的动画片《哆啦A梦》中的‘任意门’,有一种时空穿梭的感觉。”这一话题引发了更多孩子的讨论,于是就有...
大班规则性游戏“‘棋’妙之旅”
一、活动背景 进入大班以后,孩子们的规则意识和合作能力明显提升,鉴于此,我们在益智区特别增设了“棋苑”游戏角。游戏中,孩子们从不会走棋到熟练掌握多类棋类规则,游戏兴趣越来越浓厚,“棋苑”也一度成为班级最热门的区角。但是,一段时间以后,孩子们...

管理加油站

赋权增能聚力高素质教师队伍建设
园所秉持“让每个教师蓬勃生长”的发展理念,依托江苏省教师发展示范基地校平台,扎根“幸福幼教”沃土,以“价值引领”作为队伍建设的“动力站”,以“赋能赋权”作为教师发展的“催化剂”,以“共研成长”作为教师协同发展的“能量场”,实践有生命力的教师...
破解专业发展瓶颈助推教师队伍升级
在入学幼儿数量下滑、教学精细化逐渐增强的背景下,社会对幼儿教师队伍与专业发展有了更高的要求。本文从幼儿教师队伍建设的现状出发,以教师专业发展为主要内容,从教师培训、理论提升、政策支持与保障等角度,探讨幼儿教师队伍建设与专业发展方面存在的主要...

家园共育

心灵之桥:个别化教育的实践与深思
洞察每个孩子之独特,实非易事。每个孩子都有一百种可能,可是,如果成人引导不及时,支持不到位,或者是不能满足孩子内在渴望和需求,一百种可能就会枯萎消失。教育实践中,各种因素纠缠,“默默无闻”“随大溜”“不显山露水”的孩子常常被遗忘,没能得到个...

教师手记

没有绝对完美的活动
一开始就在头脑中想好结果和目标,这意味着你对自己的目的地有清晰的了解,这意味着你知道要去哪里,从而能够更好地知道你现在的位置以及如何走才能保证你一直朝着正确的方向前进。 —...
心意寄存处
孩子们用小手绘制着对老师的深情厚谊,每一份礼物都是他们爱的表达。老师的一次感悟,让这份纯真的爱得以珍藏,共同筑造爱的城堡。 “这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……”一首《爱的奉献》唱出了人们对爱的呼唤。爱有很多种:...
回归幼儿表征的儿童立场
一场关于种子奥秘的探索悄然展开,记录成为探索之旅的重要一环。从文字到符号,孩子们在教师的引导下,逐渐掌握了多样化记录方式,让生命之美跃然纸上。 “蓬勃的生命周而复始,呼出千山绿,催起万物生……无数的生命在绿色的山水中孕育、成长……”第一次山...

幼师自修室

多维度观察走进幼儿内心
影片介绍 【美】德布·柯蒂斯 玛吉·卡特 著 本书对儿童的学习阶段进行了综述,按照不同的学习阶段,以儿童视角观察儿童心理,观察儿童如何运用感官,如何探索、发明和建构,如何与自然界联系,如何获得力量和寻...
用心发现独特星光
图书介绍 《地球上的星星》 【印度】阿尔米·汗 执导 该片讲述了8岁的男孩伊桑(达席尔·萨法瑞 饰)对世界充满了好奇,可这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童,他的成绩不好,在班上的排名靠后,忍无可忍的父母将...

教研管理

深圳市0~3岁儿童家庭的托育服务需求研究
自2022年我国人口出现负增长以来,国家持续释放政策红利,旨在鼓励生育并促进人口长期均衡发展。据调查,“幼无所育”逐渐成为束缚家庭再生育的主要原因,这也使得家长对托育服务的需求急剧上升。面对这一迫切需求,社会托育服务在迅速扩大、增量的同时,...
一优二改三调整
游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿探索世界、发展自身能力的重要途径。在新课程框架下,游戏对幼儿园阶段的孩子来说是一种源自内心的、自主自发的实践活动。这些活动是由孩子们内在驱动力所推动的,当幼儿投身于富有趣味性的游戏中时,不仅能享受到游戏的欢乐,...
多元信息技术助力幼儿园“活”课堂
随着信息技术的不断革新和幼儿园课程理念的不断优化,信息技术作为幼儿园教学辅助手段已成为趋势。在陈鹤琴“活教育”理论的引领下,本文深入探讨了多元信息技术的意义,阐述了“活”课堂的理论依据及样态描绘,并以大班综合活动“皮影剧场开幕啦”为例介绍如...
家园校三方共育 共创幼小衔接新篇章
自“双减”政策实施以来,作为儿童受教育历程中的重大转折点,幼儿园与小学之间的衔接问题受到了社会的广泛关注。特别是2021年出台的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确提出“整合多方教育资源,行政、教科研、幼儿园和小学统筹...
掌好品格舵 驶好人生船
古人云:“少成若天性,习惯成自然。”幼儿期是品格塑造的关键阶段,对3~6岁儿童来说,培养良好的品格至关重要。国家政策高度重视社会主义核心价值观的弘扬和立德树人根本任务的落实,特别强调品格教育要从小抓起。品格教育不仅深刻影响着幼儿当前的学习与...
合创自启:重塑幼儿户外玩乐版图
著名教育家陶行知先生强调,只有在生活中求得的教育才是真正的教育。幼儿园户外游戏正是践行这一理念的关键载体。诸多研究表明,户外游戏不仅能更好地促进幼儿身体协调、社会交往、想象创造等多方面能力发展,还为其全面成长奠定了坚实的基础。然而,当前幼儿...
家园协同视角下幼儿园低碳教育实践探索
当今世界正面临着日益严重的环境问题,气候变化、生态退化等现象给人类的生存与发展带来了巨大挑战,环境保护、低碳绿色发展日益成为大家关注的重点。幼儿园低碳教育是指家园社协同针对3~6岁幼儿所进行的渗透低碳理念、激发低碳情感和养成低碳行为的教育活...
地域文化伴学课程:指向经验生长的在地研究
虞永平教授在《生发幼儿园课程的在地感》一文中指出:“要让幼儿园课程真正具有适宜性和有效性,真正促进儿童的发展,就必须要求其具有在地性。”我园地处吴文化发源地——无锡梅村,悠久的稻作桑蚕文化、丰富的自然人文景观和鲜活的乡土风俗人情等地域资源,...
幼儿园教研工作精细化管理初探
教研管理作为幼儿园管理工作中的重要内容,必须实行精细化管理,才能实现教研工作效能的提升及教师队伍素质的提高。为了实现幼儿园教研工作精细化管理,幼儿园应紧密结合园所教研工作发展需求,对教研资源进行整合,并在知识获取、存储、分享及应用创新等方面...
融入传统文化元素的绘本剧游戏实践
融入传统文化元素的绘本剧游戏,即围绕中华优秀传统文化,根据幼儿的兴趣需要和年龄特点选择适宜的绘本,以幼儿为本位、以游戏的形式开展的戏剧活动。经过实践探索,我园融入传统文化元素的绘本剧游戏实践路径为:多层次挖掘绘本—多感官阅读绘本—深度打磨剧...
发挥自制学具优势 培养幼儿创造性思维能力
“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这句话明确指出了实施素质教育的方向。幼儿阶段的孩子善于幻想、充满好奇,正是培养创新素质的最佳时期。而创新教育的灵魂,则是培养幼儿的创造性思维能力。自制学具,是教师根据幼儿的游...
浅谈幼儿园小篮球游戏的开展
在幼儿园教育教学中,小篮球游戏深受幼儿的喜爱。幼儿园通过开展富有趣味性的小篮球游戏,不仅能极大地激发幼儿的学习兴趣和积极性,促进其身心健康发展,还能有效增强幼儿的体质和团队协作能力。幼儿天性活泼好动,对未知事物充满好奇,小篮球游戏恰好能满足...
培养幼儿健康情绪的有效途径
在当前幼儿园教育活动中,教师肩负着培养幼儿健康情绪的重任。这就要求教师不仅要根据幼儿的个性化特征和实际需求,给幼儿提供良好的情绪指引和帮助,还要不断提升自身教育水平,借助有效的方法策略实施教学,进一步提高幼儿园教育水平。教师首先要深刻认识到...
双视角开辟幼儿语言教育新路径
虞永平教授指出,课程游戏化最核心的目的就是让幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活及兴趣和需求。在江苏省倡导课程游戏化的今天,我们在开展语言教育时不仅要重视“仰视”之角度——教师的视角,引导幼儿体会语言美的...
三维路径下的幼儿劳动教育课程实施策略
在教育改革持续深化的当下,习近平总书记高瞻远瞩地提出了“五育并举”这一具有划时代意义的教育方针。劳动教育作为提高幼儿园保教质量不可或缺的一环,正日益受到学前教育界的广泛关注与重视。劳动教育是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好劳动习惯以及社会责任...
从共生到共长:新家园关系建构的深度解析
著名教育家蔡元培先生曾经说过:“父母必须提供充满了爱、有原则和有意义的家庭,因为家庭是对儿童进行教育的一个基本单位。”家庭不仅是人的第一所学校,也是人在哲学意义上的“第一”,为人的成长和发展提供了不竭源泉。同时,幼儿园作为儿童成长的另一重要...
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