大学·教学与教育

2023年02期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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交叉学科背景下特种功能材料领域复合型创新人才培养模式的探索与实践 摘要：全球可持续发展和中国特色社会主义新时代以生态文明、环境健康、资源循环高效利用、智能化为基本特征，需要大批具备学科交叉、学术创新、技术引领和跨界整合能力的复合型创新人才。无机非金属材料工程专业紧密聚焦这一重大需求，通过构建交叉学科课...
思想政治教育文化范式基本问题研究 摘要：随着思想政治教育学科的深入发展，思想政治教育文化范式研究受到思政界学术研究的高度重视。由于对思想政治教育文化范式基本问题缺乏深入研究，导致对思想政治教育文化范式其他方面的研究缺乏基本理论的指导。基于此，对思想政治教育文化范式基本问...
高质量发展背景下民办高职院校提升专业建设水平的路径与策略研究 摘要：高质量发展是职业教育巩固类型定位以及现代职业教育发展的必然要求，民办高职教育要寻求高质量发展，提升专业建设水平是当务之急，因此，研究专业建设水平提升的路径及策略十分必要。当前，民办高职院校专业建设中普遍存在专业设置不合等诸多问题，...
国内大学生就业热点及趋势研究 摘要：文章使用文献计量学方法，以2000—2021年中国知网（CNKI）数据库中大学生就业研究文献为研究对象，运用CiteSpace软件进行对大学生就业研究文献的时间分布、研究主题、研究热点与前沿趋势进行多角度计量与可视化分析，以期为我...
“互联网+”时代高校继续教育混合教学模式探究 摘要：互联网时代背景下，研究高校继续教育混合教学模式对提升教学质量有重要意义。基于此，文章对相关文献进行整理分析，发现目前关注“互联网+”时代高校继续教育混合教学模式的人员虽然不断增多，但此种教学模式依然存在问题，不利于人才的培养。为提...
“三全育人”理念下大学生心理危机的识别与干预策略研究 摘要：“三全育人”是指以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为突破口，全面提升高校思想政治工作质量，其中“促进心理健康”是重要组成部分，也是真正落实“立德树人”的根本任务。现阶段，造成大学生异常心理、极端行为频发的原因多种多样。因此，...
智慧课堂教学模式下深度学习机制创新研究 摘要：在高校教育阶段，培养学生深度学习的意识和能力，对于提高教学质量和推动学生可持续发展具有很强的保障性和支撑性。为了能够使高等教育的整体功能和作用得到有效发挥，在实施智慧课堂教学的过程中，应当着眼于促进学生深度学习，推动学生学习机制创...

国内外典型交通工程专业课程体系对比分析研究 摘要：交通工程专业以土木工程基本知识为基础，以交通规划、交通控制与管理等专业知识为背景，结合数学、计算机和实践教学等基本技能训练，旨在培养适应交通工程发展的人才。新时期交通强国建设对交通工程专业的人才培养提出了新的要求，文章对比分析了国...
中国“双一流”高校材料科学与工程专业研究生教育课程体系特点与启示探析 摘要：中国新时代发展战略和“双一流”高校学科建设对高水平研究生培养提出了新要求。课程体系改革是优化升级研究生培养方案的关键环节，对研究生培养质量的提升至关重要。文章从研究生专业设置、课程体系的培养目标、课程内容、学分设置等几个重要方面，...
医工交叉背景下生理学“金课”建设的思考与探索 摘要：社会的发展要求高校培养可以解决复杂问题的交叉学科人才，而交叉学科涉及的专业课范围广，内容多，个别理论课之间容易相互脱离联系，“水课”频出，学生经常出现理论脱离实际，对课程认可度较低。文章仔细分析了目前生理学课程存在的各种问题，从重...
教师职业能力标准下学前教育专业实践课程的构建 摘要：对标学前教育教师职业能力标准，本研究探讨了构建学前教育专业实践课程的五大核心：培养适应于高素质专业化的“四有”好教师的课程目标；构建全方位、突出以能力为导向的课程内容；循环开展模拟课堂、现场实践体验、情境教学、反思提升的课程教学形...
高职大数据与财务管理专业“8字螺旋”课堂教学诊断与改进 摘要：随着我国经济的快速发展，社会对专业型人才尤其是大数据和财务管理人才的需求不断提高，培养出高质量、高素质大数据和财务管理人才成为高等职业教育的重要任务。文章将从国内外课堂诊断研究现状出发，针对课程结构、师资水平、教学方式等问题，依据...
基于虚拟现实技术的旅游专业智慧课堂构建策略 摘要：虚拟现实技术在构建旅游专业智慧课堂领域具有广泛的应用前景。文章从教学环境提升、教学方式改革和教学模式创新等方面出发，分析了虚拟现实技术在旅游专业教育中的重要价值，结合未来智慧课堂的趋势和特点，提出基于虚拟现实技术的旅游智慧课堂开发...

核心素养背景下高中语文阅读教学研究 摘要：近年来，语文课程改革不断深入，尤其是核心素养的出现使语文学科迎来一场新的变革。阅读是高中语文教学中尤为重要的组成部分，通过阅读教学提高语文核心素养是重中之重。本研究调查发现当前高中语文阅读教学存在以下问题：教师的阅读教学思想不符合...
民族地区学前儿童国家通用语教育教学困境及解决途径研究 摘要：国家印发关于《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》的通知指出推进学前儿童学会普通话。实施“童语同音”计划，为学前儿童进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础。国家通用语的学习对幼儿来说是文化认同的过程，是铸牢中...
学前自闭症儿童融合教育发展的策略研究 摘要：党和政府一直高度重视特殊教育事业的发展，党的二十大报告中提出强化“特殊教育普惠发展”，把特殊教育放在了极其重要的位置。自闭症儿童的融合教育是特殊教育中比较难攻克的领域之一，文章以学前自闭症儿童融合教育为研究对象，运用逻辑分析的方法...

PBL理念下英语辩论课程教学模式探索与实践 摘要：英语辩论是英语专业的核心课程，也是培养学生英语语言能力和思辨能力的重要途径。在建设世界一流大学的背景下，如何更好地进行外语专业核心课程的模式构建，促成外语类专业人才综合素质的提升，成为当前深化外语教育改革的重要课题。PBL教学理念...
自我写作教学中大学生英语思写能力发展研究 摘要：研究基于二语身份研究框架，从自我反思与表达的“英语自我写作”课堂出发，探究英语自我写作教学中13名大学生写作能力的发展过程。文章借助语料库工具，首先观察了写作－反思－修改的教学过程，其次对比分析了学生反思前后的习作文本，并且结合半...
TEM4中语言运用部分词汇试题的个案研究 摘要：我国自主研发的标准参照检查类考试——全国高等学校英语专业基础阶段考试（TME4）的权威性不断提升，其在教学中的评估功能也不断凸显，日益成为全国高校英语专业基础阶段教学评估的一项重要指标。TEM4语言运用部分的试题是学生语言输出质量...
大学英语“三堂融合”教学模式的构建 摘要：借助信息化优势，传统面授的第一课堂、自主学习的虚拟网络第二课堂与英语实践活动的第三课堂所形成的“三堂融合”教学模式，突破了传统大学英语教学的局限，缓解了课堂教学压力，使师生交流的平台多元化、交流模式多维度，极大地延展了教学空间、增...
高职学前教育专业英语教学的方向及教学改革探析 摘要：社会需求的发展为高职院校人才培养提供了改革方向，对于学前教育专业英语教学来说，需要及时落实教育目标、开展教学改革，进而培养出更多满足学前教育需求的英语教学人才。文章针对高职学前教育专业英语教学现状与问题，提出其发展方向与需要提升的...
论韩语教学中的文化渗透教育 摘要：在社会生活水平大幅度提升的当今时代，教育也日渐人所重视，尤其近年来文化教育理念不断深化，在教育领域中发挥了不可或缺的作用。在高校韩语教学中，教师也不能忽视文化教育渗透环节。文章即以高校韩语教学实际情况为依据，分析了文化教育在其中的...

实验实践类课程混合式教学模式探索 摘要：因实验实践类课程注重学生实际操作、重点培养学生动手能力，单纯的线上教学模式不能满足其课程需求。文章以“电子系统设计与实践”课程为例，探索实验实践类课程的线上线下相结合的混合式教学模式。为达到培养学生动手能力及创新实践能力的目的，实...
国际留学研究生项目导向式课程教学探索 摘要：随着“一带一路”倡议的提出，留学生教育已成为我国高校教育中的一个重要组成部分。目前国际留学研究生课程存在的教学模式传统单一、考核方式不全面等问题，导致留学研究生学习积极性不高，基础专业知识掌握不牢固，教学质量及效果未达到要求。文章...
科学家故事融入物理化学课堂的新模式探索 摘要：本研究在思政教育的大背景下，尝试在物理化学教学过程中，组织学生参与录制与收看科学家故事视频，使学生将教材中的知识点与相应的科学家立体化地联系起来。首先，促使学生了解知识产生的背景与学科发展历程，加深对知识的理解；其次，引导学生从物...
案例教学法在“思想道德与法治”课程中的应用途径探索 摘要：文章首先阐述了案例教学法的起源与内涵以及国家对思政课的要求，强调了思想道德与法治在高校思政课程中的重要性，在分析高校思政课授课过程中存在教师理念有待提高、内容本身缺乏趣味性、原有案例陈旧或不合理、学生不积极参与等问题的基础上，提出...
探究式教学中的问题设定及实现策略研究 摘要：相对于传统教学方式，探究式教学是一次进阶的探索。它顺应了新时代发展的要求，补齐了传统式教学的短板，是适应传统教育向现代教育转型的重要教学理念和教育方法。从实现过程来看，问题设定是探究式教学的重要环节。文章从问题设定的关键环节入手...
JITT背景下线上线下融合式教学在心血管内科教学中的应用 摘要：为全面培养具备全域适应能力的人才，线上线下融合式教学逐渐成为领域发展的新选择，在JITT背景下心血管内科教学逐渐由传统混合式教学转向融合式发展，对于推动理论和实践发展有着极为重要的意义。文章分析了JITT背景下线上线下融合式教学在...
探究式教学在高校思想政治理论课中的应用研究 摘要：当前，在高校思想政治理论课的教学实践中，探究式教学日益成为高校思想政治理论课不容忽视的教学方式。探究式教学以丰富的学习理论为根基，注重教学的探究性、实践性和创新性，倡导师生互助、合作探究的方式，符合学生的认知发展水平和教育教学规律...
“三全育人”视阈下高校声乐教学策略研究 摘要：高校肩负着培育优秀人才的责任，在教学的过程中基于立德树人回答“怎么育人”“为谁育人”“培育怎样的人”等问题，还要在问题驱动下探索高效育人出路。“三全育人”为高校教学实践提供了新的思路，高校可全程、全员、全方位地整合利用教学素材，使...
“以赛促学、赛教融合”主动式实践教学模式探索 摘要：食品微生物学是高职院校食品类专业一门实践性、应用性都很强的必修课程。本文分析了食品微生物学实践教学面临的问题，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，提出了“以赛促学、赛教融合”的主动式实践教学模式，通过优化实践教学内容、创新实践教...
基于“以学生为中心”教学理念的水力学“翻转课堂”课程改革 摘要：新时代背景下，传统教学模式在一定程度上不再适应当今社会的发展，无法满足培养学生综合素质的要求。本文针对目前水力学课程存在的教学现状及问题提出了基于多元化理论的水力学“翻转课堂”课程改革思路，主要有：课前自学、课堂展示（翻转课堂）、...
线上线下混合式教学模式在C++程序设计及应用课程教学中的实践 摘要：近年来基于教学平台基础之上的线上线下混合式教学模式已经发展成为广受师生喜爱和依赖的一种新型教学方式，研究针对各自课程特点的线上线下混合式教学模式的应用对于提升教学效果具有十分重大的意义。本文以C++程序设计及应用课程教学为例，探讨...

0—3岁儿童家庭教养资源供给的研究 摘要：0—3岁婴幼儿所在家庭的教养资源供给存在供给数量不足，供给主体不明确，投放精准度不够，缺少互动平台四个突出矛盾，制约着婴幼儿家庭教养的质量提升。针对目前的困境，本文提出了教养资源供给具体的实施路径，即确立政府主导的资源供给体系，采...
塔吉克斯坦民族大学孔子学院家访活动对塔吉克斯坦中文教学的促进作用研究 摘要：走进学生内心，了解学生学习、生活状况，对每一位教师来说，都有着重要的意义。家访，为中国教师走进塔国学生内心和家庭提供了情感教育的基石。塔民大孔院从2017年4月开始进行家访活动，并将这一活动作为每年教师重要的常规工作之一。文章以塔...
教育实践反思的价值取向辨析 摘要：将教育实践反思渗透在教师教学实践过程中，也是教师职业发展的一种重要方式。教育实践反思的价值取向包括理论取向、技术取向以及实践取向。理论取向认定理论是教育实践的根本；技术取向强调师范生的知识技能基础；实践取向注重培养师范生实践意识、...
技术赋能教育变革的内涵与路径研究 摘要：教育和信息技术相结合是时代发展的必然趋势。新一代的信息技术是塑造未来教育的有效手段。线上教育的常态化，使人们再一次认识到教育技术的重要性。文章主要分析了教育技术的重要性、技术变革教育的内容、逻辑和路径，主要从学习方式的革新、教育环...

小学教育专业现代汉语课程教学改革与建设研究 摘要：小学教育专业开设的现代汉语课程有特定专业需求及专业特性。为了将小学教育专业的功能有效发挥，文章实地深入调查小学语文教育教学的实际需求，对小学教育专业的现代汉语课程的主要教学内容、实际教学方法等方面进行审视，结合教学实践，为小学教育...
基础融贯论视域下法学论文教学思路的塑造 摘要：基础融贯论是苏珊·哈克在批判基础论和融贯论的基础上提出的一种新的认知辩护理论。该理论有效克服了基础论和融贯论的缺点，赢得了广泛赞誉和应用。文章以一堂论文案例教学为例，用基础融贯论引导学生，通过证据探究的纵横字谜图景解释模...
针对应用型人才培养的工商管理教学改革研究 摘要：高校工商管理专业需要加强对应用型人才培养的重视程度，适应新知识经济时代对人才提出的新要求，培养学生对现代管理方法和手段的掌握能力，规避在管理与决策上的误区。文章基于客观角度，总结工商管理教学改革策略，提升工商管理专业教学水准，为应...
基于任务驱动与线上线下结合的“CAD工程制图”教学改革探究 摘要：以培养实践型、应用型人才为目标，针对CAD工程制图课程教学过程中存在的问题，本文提出以学生为中心，基于任务驱动与线上线下结合的CAD工程制图教学模式，提出了一系列教学改革措施与方法。以任务驱动为主体，结合线上教学，重视过程考核，增...
产教融合视野下高职院校“三教改革”探析 摘要：职业教育是国家教育事业的重要组成部分，随着我国经济建设的飞速发展，职业教育呈现勃勃生机，为社会主义现代化建设培养输送了大批高素质技术技能人才，为加快发展壮大现代产业体系作出了重大贡献。当前，我国职业教育工作依旧存在许多问题，其中“...
基于OBE理念的结构试验课程理论与实践教学一体化模式改革探索 摘要：随着经济的快速发展和国家产业结构的不断调整，我国人才需求在不断变化。为推进我国人才培养模式的转变，全面提升高等土木工程人才培养整体水平，文章以传统教学培养模式为切入点，结合传统模式下的结构试验课程现状，分析目前结构试验课程存在的问...
海洋资源开发技术专业工程力学教学改革探索 摘要：开发海洋生物资源，建设海洋牧场不仅能够促进我国海洋经济的发展，而且能够为我国粮食安全提供保障。为了培养海洋资源开发技术领域的高技术人才，需要夯实基础理论知识。工程力学是海洋资源开发技术专业的基础理论课程，将传统的工程力学教学内容与...
管理学原理课程教学创新探索与实践 摘要：管理学原理是经济管理类专业的一门主干课程，也是旅游管理类专业的重要课程，但在传统的教学中常陷入困境。文章针对管理学原理课程教学目标重知识、轻育人；教学内容重理论、轻实践；教学方法多讲授、少探究；教学活动重课堂、轻课外；教学评价重结...
工程认证背景下环境监测课程改革与实践 摘要：工程认证背景下，教育教学应坚持以学生中心、产出为导向、持续改进的核心要求，对环境监测课程进行了改革与探索。文章采用启发渗透式教学、交错学习法、案例教学讨论和线上线下相结合的教学手段，探索并建立了“理论教学—实验教学—实践教学—创新...
提升民办高校离散数学课程教学质量的策略分析 摘要：在计算机类专业课程中，离散数学作为主干基础课程，不仅始终占据着核心地位，还为后续计算机课程的学习提供了重要的理论基础。所以说，学好离散数学，有利于提高学生的数学思维，为后续的课程学习打下坚实基础。然而离散数学的理论性较强、理解难度...
“双创”背景下专业课程教学改革 摘要：“大众创业，万众创新”的时代背景下，大学生是社会进步、经济发展重要的生力军，因此必须提升大学生创新创业能力。在高等教育专业课教学中融入创新创业教育既具有重要的理论意义，又具有现实价值。文章以“稀土材料学”课程为对象，通过对课程现状...