基础融贯论视域下法学论文教学思路的塑造

——基于论文个案的分析

打开文本图片集

摘  要：基础融贯论是苏珊·哈克在批判基础论和融贯论的基础上提出的一种新的认知辩护理论。该理论有效克服了基础论和融贯论的缺点，赢得了广泛赞誉和应用。文章以一堂论文案例教学为例，用基础融贯论引导学生，通过证据探究的纵横字谜图景解释模式培养学生的逻辑思维。学生在论文案例学习中学会了自主建构和理解、能动地选择和创造，并最终生成自己独特的体验过程。（剩余5583字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。