安徽工业大学学报（社会科学版）

2025年03期

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《安徽工业大学学报（社会科学版）》是由安徽工业大学主办，安徽工业大学学报（社会科学版）编辑部编辑出版的社会科学类学术理论... 展开

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双月刊

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习近平关于治水重要论述的生成逻辑、理论内涵及重大意义 摘要：党的十八大以来，习近平高度重视治水工作,结合新征程新任务，明确治水思路，谋划江河战略，将治水工作放在党和国家发展战略全局加以考量。习近平在把握马克思恩格斯的自然观和生态观、中华优秀传统文化中的治水智慧、中国共产党治水理念和治水经验、新...
福斯特生态革命思想及实践路径探析 摘要：福斯特的生态革命思想聚焦全球生态危机，提出通过批判资本主义积累体系与自然金融化，探索社会主义生态文明建设路径。福斯特呼吁全球合作，大力倡导富裕经济体实行“去增长”模式，强调中央计划在实现人与自然和谐共生中的重要性。福斯特思想对化解生态...

客户行业竞争地位与企业创新投入 摘要：以2012—2022年企业及其客户均为沪深A股上市公司为研究对象，实证检验客户行业竞争地位对企业创新投入的影响。研究发现，行业竞争地位较高的客户促进了企业创新投入。机制检验表明，行业竞争地位较高的客户通过降低企业的融资约束以及减少对企...
基于IPA分析法的安徽省民宿游客满意度评价研究 摘要：从沉浸式旅游体验出发，选取安徽省民宿游客住宿体验、餐饮体验、配套设施、服务质量、特色与总体氛围感知等六个维度，设定20项具体指标开展问卷调查，并运用IPA分析法对各项指标的满意度及重要性进行分析。在此基础上，提出四项提升安徽省民宿产业...
残疾人康复辅助器具保障制度的价值、内容及其路径 摘要：推进残疾人康复辅助器具保障制度建设是进一步全面深化改革的题中之义、完善残疾人社会保障制度的重要内容、改善残疾人生活质量的制度保障。残疾人康复辅助器具保障制度已形成相对完整的体系结构，包括补贴制度、服务制度和产业制度，但存在着碎片化特征...

我国农产品地理标志法律保护的构建机制探讨 摘要：对农产品地理标志进行法律保护是推动农业品牌化、品质化建设的关键，亦是拓宽农业产业链的重要前提。现行法律保护存在法律位阶次序不清晰、执法效能低、法律保护被动等问题。本文从我国农产品地理标志法律保护实践出发，提出以下建议：以提高立法层级为...
诉源治理视角下涉房地产纠纷多元化解机制研究 摘要：涉房地产纠纷关乎民生福祉和社会稳定，诉源治理则是融合了“枫桥经验”，运用多元化解纠纷方式将矛盾纠纷化解在源头的重要治理理念。这一理念有利于早期解决矛盾纠纷，降低纠纷的负面影响，提高涉房地产纠纷的治理效率。检视近年来各地的探索实践发现，...

淮南抗日根据地救国公粮征收问题的应对与成效 摘要：征收救国公粮是淮南抗日根据地解决粮食问题的重要办法，有力地支持了抗战。淮南抗日根据地在救国公粮征收的过程中存在隐瞒田亩、部分干部行为不当、农民负担较重的问题，民主政府通过完善征收救国公粮的机构与制度、在征收救国公粮前进行动员、开展田亩...
论PRT方法介入孤独症儿童虚拟空间设计的原则 摘要：随着数字技术的发展，数字赋能艺术治疗已成为新趋势：传统疗法与数字媒介结合，诞生了诸如数字影像治疗、数字游戏治疗、交互装置治疗等多种跨领域的解决方案。关键反应训练(PRT)作为孤独症儿童常用的治疗方法，是指治疗师将孤独症儿童置人自然生活...

光电图像处理课程教学改革的实践探索 摘要：机器视觉是智能制造的关键技术，但光电图像处理课程存在知识体系落后于时代、实践教学效果差的问题。安徽工业大学光电图像处理课程围绕工业现场机器视觉检测技术开展教学，通过重构知识体系，充分挖掘实验仪器功能，将合作企业生产现场实时图像引入实验...
基于“两性一度”要求的工程力学教学改革实践探索 摘要：以高阶性、创新性和挑战度为立足点实施工程力学课程金课建设。在高阶性方面，以教学内容为本源，充分挖掘思政元素，力求达到润物细无声的效果。在创新性方面，将学术研究和科技发展前沿引人课堂，引导学生进行探究式、个性化学习。在挑战度方面，以布鲁...
流体力学课程思政教学改革探索 摘要：流体力学是能源、环境等专业领域不可或缺的专业基础课。教师将与时俱进的课程思政元素融入专业知识，构建多元融合的课程思政教学体系，有效实现了知识传授、能力培养和价值观引导。通过将科研成果转化为教学资源，取得了良好的教学成效。...
科教融汇驱动下数据挖掘技术课程教学改革与实践 摘要：数据挖掘技术课程传统教学模式下存在理论与实践脱节、学生创新能力不足等问题。以科教融汇理念为指导进行教学改革,通过紧跟科技发展、更新教学内容，优化课程实验设计、培养学生实践创新能力，构建多元化的课程评价体系、合理评价学生的综合能力，有效...
新工科背景下计算材料方向研究生创新能力培养探索 摘要：新工科背景下，计算材料方向研究生培养应坚持立德树人、增强专业认同，深化课程教学改革，注重理论计算与实验研究相结合。教师应加强研究生查阅文献和文献知识获取能力训练，引导研究生强化学习计算机软件基础知识，鼓励研究生多与学术同行交流，进而全...
C语言程序设计课程教学改革探索 摘要：C语言程序设计课程是理工科专业学生必修的一门公共基础课，该课程从程序设计的角度讲授计算机编程的基本原理和技巧。C语言程序设计课程教学中教师需要应对学生个体差异、教学资源不完善、评价反馈机制不足等问题。通过实施课程思政、加强课程资源建设...
智能制造背景下机械原理课程教学改革 摘要：根据新工科智能制造对人才的培养要求，在机械原理课程教学中融入多学科思想与实践，以培养学生多学科综合应用以及创新能力。以生产应用、科研探索、竞赛创新为导向，将新工艺、新方法引入课程，全面提升学生的知识应用、实践探索和创新能力。...
基于OBE理念的金属材料热处理课程教学改革 摘要：金属材料热处理作为金属材料工程专业的一门重要专业必修课程，以OBE理念为指导对课程进行教学改革。根据毕业要求设定课程目标，更新教学内容，优化教学方法，实施课程思政，加强实践教学，建立合理的课程评价方式，并提供及时反馈促进教学的持续改进...
水文与水文地质学课程思政教学的实践探索 摘要：基于思政教育的水文与水文地质学课程改革是提高给排水科学与工程专业人才培养质量的迫切要求。通过构建课程思政教学目标体系、深挖思政教育素材、改革教学模式、优化评价考核方式等，促进思政教育与专业课程教学有机融合，增强学生的专业自信，提升学生...
“双碳”目标下“水污染控制工程 2” 课程教学改革研究 摘要：污泥处理处置是“水污染控制工程2”课程中的重要内容。“双碳”战略目标导向下，污泥处理处置的教学应引导学生理解并掌握“双碳”背景下的工艺设计理念及相关技能，通过修订教学目标、优化教学内容、更新教学方法、建立多元考核方式，全面提升学生的专...
基于翻转课堂的健康心理学教学改革探索 摘要：健康心理学课程教学存在师资队伍经验断层制约教学质量、传统教学模式难以适应差异化学习的需求等问题。实施课前预习、课堂互动、课后反馈的翻转课堂教学改革能够有效提升教学质量。高校应通过重构教师发展体系，赋能教学能力升级；建构自主学习支持系统...
融合人工智能的中国传统音乐活态教学模式构建 摘要：中国传统音乐活态教学存在地域性、单一性与深入性不足等局限，需要借助人工智能技术弥补短板、提升教学效能。基于活态教学内涵以及融合人工智能必要性的分析，构建了融合人工智能的中国传统音乐活态教学模式：课前依托人工智能搭建传统音乐知识库，通过...
比赛教学法在普通高校气排球选项课中的应用研究 摘要：探讨比赛教学法在普通高校气排球选项课教学中的应用效果，以期为高校体育教学改革提供参考。对照组采用传统教学法，实验组采用比赛教学法，实验结束后，对两组学生的气排球技术掌握、比赛表现、体育学习能力和身体素质等四个指标进行测试和比较。结果表...

人的全面发展视域下高校创新创业教育范式转型论析 摘要：马克思人的全面发展思想是高校创新创业教育范式建构的理论源泉和着力根基。从马克思人的全面发展理论维度，重新审视和发掘创新创业教育的价值方位、本质规定及属性，以此构建高校创新创业教育的逻辑架构。始终遵循立德树人的创新创业教育价值定位，从逻...
协同理论视域下思想政治教育与劳动教育融合发展研究 摘要：思想政治教育和劳动教育的目标趋同、内容相近、方法互补，两者之间的融合能够解决高校课时安排紧张及资源投人不足等问题。当前高校师生对思想政治教育和劳动教育的融合发展认知不足，资源投人有限，缺少思维创新和方式创新。高校应加大资源投人，强化沟...
党内请示报告制度新时代创新发展研究 摘要：新时代以来，以习近平同志为核心的党中央遵循马克思主义建党学说的基本原理，总结和借鉴党百余年来请示报告制度建设的宝贵经验，因应当前党建工作的现实诉求，从明确功能定位、加强条例建设、完善考核机制以及推进制度融合等方面推动了请示报告制度的创...
基于互动仪式链理论的高校仪典育人研究 摘要：互动仪式链理论认为，互动仪式通过情境构建实现群体团结、个体情感能量聚集、社会关系符号形成。高校仪典活动可通过互动仪式增进大学生对仪典文化的集体认同。当前，在仪典育人活动中存在情境氛围弱化、教育互动分层、群体符号缺失等问题。高校应创设情...
论思想政治教育话语的数字环境传播 摘要：数字环境的思想政治教育话语传播仍然是实践发展的产物，以数字化符号为主导载体并以社会舆论扩大话语辐射为常态是其主要特征。思想政治教育话语在数字环境中传播的现实境遇关涉数字鸿沟与话语传播速度、主体媒介素养与话语传播深度、主体话语权威与话语...
智媒赋能大学生思政课堂情感教育研究 摘要：思政课堂情感教育引导学生对思政内容产生积极的情感体验，有利于促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。智媒技术可以给大学生思政课堂情感教育提供丰富的资源和交互手段，创设多样化的教学情境和实践活动，引导学生领悟真理、体验情感、感悟人生。...
人工智能时代高校思想政治教育叙事优化路径研究 摘要：思想政治教育叙事研究旨在将叙事学理论运用于思想政治教育实践，提升思想政治教育的实效性。面对高校思想政治教育现状，高校需有效适应人工智能技术进程，利用叙事手段的更新、叙事要素的整合、叙事逻辑的优化、叙事资源的调用等路径，优化思想政治教育...

本科教学评估政策执行困境与破解 摘要：我国本科教学评估政策已经走过了近四十年历程。从政策网络视角来看，目前本科教学评估政策执行存在一些问题：本科教学评估资源配置失衡，制约评估工作推进；政策社群和府际网络权责不清晰，导致政策执行内耗；专业网络和议题网络行为主体话语权较弱，...
新时代地方大学出版社高校教材出版的现实困境与发展进路 摘要：地方大学出版社是我国大学出版社群体里一支重要力量，在高校教材建设与教材出版中存在明显的劣势。新时代地方大学出版社在高校教材出版中面临内容品质、融合创新、人才队伍、营销效率等方面的现实困境。地方大学出版社提升高校教材出版质量，应加强顶层...
数字化转型背景下工程技术类学报网络传播的测度分析 摘要：根据中国知网2005—2023年的传播数据，以《安徽工业大学学报（自然科学版)》为案例，综合运用时间序列分析和空间分布测度方法，考察数字化转型背景下工程技术类高校学报的网络传播特征及影响因素。结果表明：数字化转型显著提升传播效能，学报...

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