简论思辨性阅读教学的角度

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摘 要 思辨性阅读目的是培养理性思维和理性精神。在教学实践中，要学会发现与界定问题、分析与论证问题，在评估与权衡的基础上作出合理断言。可见，发现问题是思辨能力培养教育中不可或缺的基础环节。学生只有用理性的眼光发现困惑，才能形成自己的理性质疑精神。

关键词 中学语文 思辨性阅读 质疑精神

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）课程内容主要以学习任务群组织和呈现，“思辨性阅读与表达”任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及关系……培养理性思维和理性精神[1]。（剩余2455字）