初中语文读写结合点的设置与教学策略

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摘 要 《义务教育语文课程标准（2022年版）》将培养学生的核心素养作为课程教学目标。在这一背景下，初中语文教学方式、评价方式等也发生了很大变化。其中，读写结合教学也要围绕发展学生核心素养的课程目标，界定读写结合点的设置，并采取更行之有效的教学策略，巧妙开展读写教学活动。

关键词 初中语文 读写结合 核心素养

发展学生的核心素养是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”》）明确提出的语文课程目标。（剩余3772字）

试读结束

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