单篇教学永不过时：大单元教学视域下单篇教学思索

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摘 要 单篇是构成任务群的基础。正是一个个具有不同教学价值的单篇文本，组成了具有共同教学指向的任务群，单篇文本是任务群独特且相互关联的有机组成部分，大单元教学并不是排斥以单篇为基本单位的课堂教学。大单元视域下单篇教学不过时，单篇教学依然是课堂教学的主要着眼点，同时肩负着完成单元教学指向任务及深化理解单元大概念的重任。（剩余4234字）

试读结束

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