“学习景物描写”写作板块的实践思路
——以征稿活动“我为‘校花’代言”为例
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摘 要 景物描写是初中作文教学的重难点，以统编语文教科书内的写景文本为例，探讨景物描写的策略：确定描写景物的顺序，雕琢描写景物的词语，强调景物蕴含的精神。让学生笔下的景物描写细腻生动，赋予景物“说”的能力，让读者产生身临其境的感觉。
关键词 景物描写 情境创设 初中语文 作文
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程目标”的“第四学段（7～9年级）”中明确指出，“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能够抓住事物的特征，为写作奠定基础。（剩余3900字）