初中语文群文阅读策略研究

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摘 要 群文阅读为学生提供多元文本素材，打破了传统教学对特定文本的依赖，促进学生形成全面知识结构。群文阅读强调合作与交流，通过小组讨论形成共识，融合不同观点，拓宽学科认知。同时，群文阅读强调高效阅读，学生在小组合作中通过交流迅速地理解文本内容，提高学习效率。在初中语文课堂中巧妙运用群文阅读，选择代表性文本，围绕主题进行集体建构，能有效培养学生表达、倾听、协作的能力，提升阅读教学质效。（剩余3333字）

试读结束

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