初中语文整本书个性化阅读教学探究

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摘 要 按照课程标准理念，通过创设情境，用项目式学习推进整本书阅读，激发学生的阅读兴趣，让学生积极参与阅读过程，与阅读文本的形象、思想、情感碰撞出火花，让学生的思想与情感尽情展现，实现学生个性化发展与成长。

关键词 初中语文 整本书阅读 项目式学习 个性化体验

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）提出六大学习任务群、大单元、整本书阅读、项目式学习等概念，并明确了课程目标、内容及要求。（剩余3511字）

试读结束

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