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摘 要 《插秧歌》进入普通高中教科书契合单元主题,在解读或者教学时必须回答的一个基本问题就是“插秧何以歌”。《插秧歌》所表达出来的生活态度,是不惧辛劳后的满怀期待,是苦中作乐的质朴民情,是中国农耕社会所积淀下来的文化精髓。只有当学生接受了 通过付出劳动给自己带来更多希望这一观点的时候,才算真正读懂了《插秧歌》所表达的劳动之美,在“劳动”与“希望”的逻辑循环当中建立起更加合理的三观。(剩余4064字)
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插秧何以歌?
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