例谈初中语文实施跨学科学习实践策略

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摘 要 初中语文教学基于学科特点开展跨学科学习可采用“四聚焦、四优化”策略，从引导到助推，从促进到深化，让学生将“读万卷书”与“行万里路”结合，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域，培养学生在语文学习中综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，主动设计、参与、调研、展示，提高语文学科素养。（剩余2780字）

试读结束

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