初中语文教材插图价值的发掘与利用

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摘 要 除了文本之外，语文教材中还一类有着重要教育价值的载体，就是课文中的插图。初中学生在语文学习中所表现出来的思维更多的是形象思维，这意味着学生在语文学习的时候需要更多的表象，这个表象很大程度上可以由课本中的插图来提供，因此语文教师一定要养成挖掘语文教材中插图的教育价值的意识，并形成相关的能力。初中语文教材中插图价值的发挥，最为关键的在于让学生通过自主的精加工去获得对课文插图的理解。（剩余3818字）

试读结束

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