新写作教学视域下培育高阶思维的锚点
一、引言
随着全球化进程的加速与知识经济时代的蓬勃兴起，社会对具备高阶思维特质人才的需求呈现出指数级增长态势。高阶思维能力涵盖批判性思维、创造性思维与系统性思维等核心维度，在高中语文写作领域具象化为对写作主题的深度解构与重构、对素材的批判性甄别与创新性整合以及对文章架构与语言表达的精妙雕琢。于写作教学进程中系统地培育高阶思维，有助于打破学生固有思维模式的藩篱，显著提升写作成果的品质与内涵，使学生在文字创作中彰显独立思考精神与创新创造活力，这对学生的长远发展具有不可估量的战略意义，亦为高中语文写作教学的现代化转型与创新性发展锚定了方向。（剩余5666字）
