指向结构化的整本书阅读实践策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，“整本书阅读”要引导学生“在实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书”[]。在统编新教材中将“名著导读”修改为“整本书阅读”，进一步凸显了“整本书阅读”学习任务群的重要地位。“整本书阅读的核心在于‘整’，往往是指‘整体’‘整合’。（剩余5144字）

试读结束

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