初中道德与法治课堂提升即时评价有效性的策略探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）28-0055-04

课堂即时评价，是指教师对学生在课堂学习过程中的态度、方法、过程、结果等作出的即时点评。有效的课堂即时评价能起到反馈、激励、调控、导向以及推进学生后续学习的作用。本文结合七年级道德与法治课堂教学，分析课堂即时评价的现状，并提出相应策略。（剩余4610字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人