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[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）28-0044-04
在新课标、新教材、新高考的背景下，高中英语教师愈发重视写作教学。然而，就实际教学情况来看，部分写作教学目前依旧存在过分强调考试技巧、忽视思维训练、教学方式不够多元化、写作实践与实际生活脱节等问题。（剩余6363字）
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例谈情境教学法在高中英语写作教学中的运用
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