基于“三元七步”模式的高中语文教学创新实践
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[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A
[文章编号] 1674-6058（2025）28-0005-04
一、“三元七步"模式下的高中语文教学创新
（一）传统教学模式的局限性
当今，大数据技术、人工智能等前沿技术为教育教学领域带来了前所未有的机遇。传统教学模式正面临着诸多严峻挑战。在教学过程中，部分教师设计的教学目标过于模糊，未对标学生的真实需求；陷入因材施教的困境，难以兼顾每个学生的成长节奏；所进行的教学反馈滞后性强，无法及时根据学生的学习情况调整教学策略。（剩余5950字）
