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[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）25-0079-04
为应对我国中学教育存在的知识教育与实践教育脱节、轻视实践育人等问题1，中学地理课程改革致力于推动核心素养培育，实现以实践为中心的新型育人方式变革。学科实践是推进核心素养导向课程建设的重要环节。（剩余5154字）
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