基于乡土地理资源的教学设计

——以“农业区位因素”为例

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［摘 要］文章以天水市丰富的乡土地理课程资源为依托，将其与地理课程内容有效整合，并以“农业区位因素”为例，为乡土地理课程资源融入高中地理教学提供切实可行的实用案例，落实培养学生学科核心素养的目标。

［关键词］乡土地理；课程资源；核心素养；地理教学

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）25-0092-04

乡土地理资源，即本乡本土的自然和人文资源，它具有地方性、综合性、直观性、可亲性、实用性的特点［1］ 。（剩余5060字）