国家纪念活动课程资源在高中历史教学中的运用

——以“辛亥革命”为例

［摘 要］国家纪念活动的举办有助于营造仪式氛围，感染活动参与者，凝聚社会力量。高中历史教师应注重在课堂上发挥国家纪念活动的教育功能。在高中历史教学中，教师应积极运用国家纪念活动课程资源，通过师生互动、小组讨论的方式，培养学生的历史解释与家国情怀等历史学科核心素养。

［关键词］国家纪念活动；高中历史；辛亥革命；学科核心素养

［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）25-0058-04

国家纪念活动作为一种传递集体历史记忆的方式，既是对重要历史事件、重要历史人物的总结，又是对人们历史记忆的唤醒。（剩余4861字）