高中历史课后作业有效设计策略

——以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”为例

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［摘 要］高中历史课后作业的有效设计能使教、学、评相互促进，进一步检测学生历史学科核心素养发展程度，是新教材、新课标下的大势所趋。文章以统编高中历史教材《中外历史纲要（上）》第六单元第20课“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”为例，对高中历史课后作业有效设计策略进行深入探究。

［关键词］高中历史；作业设计；核心素养；统编教材

［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）25-0061-03

无论是《关于全面深化课程改革  落实立德树人根本任务的意见》，还是《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，都是国家为进一步深化教育教学改革提出的新举措。（剩余4057字）