核心素养视下初中生物学实践性作业创新设计

——以“遗传与进化”内容为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G633.91文献标识码：B

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》指出“教学过程重实践”，即生物学课程应高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是主动参与的过程，选择恰当的真实情境，设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活动。生物学是自然科学中的一门基础学科，其探究实践活动对激发学生求知欲、提升学生的动手操作技能以及培养学生科学思维至关重要。（剩余3761字）

试读结束

目录
monitor