以生为本，构建提升学生科学思维的灵动课堂

——以“重组DNA技术的基本工具”为例

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文章编号：1003-7586（2025）02-0027-04中图分类号：G633.91文献标识码：B

1教材分析及设计思路

“重组DNA技术的基本工具"是人教版普通高中教科书《生物学·选择性必修3·生物技术与工程》以下简称“教材"第3章第1节中的内容，是对《生物学·必修2·遗传与进化》中“DNA分子的结构”及“基因表达"等知识点的延伸和拓展。（剩余4525字）

试读结束

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