巧用模型突破教学重难点

——以“生物膜系统的结构与功能”为例

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文章编号：1003-7586（2025）02-0042-0003中图分类号：G633.91文献标识码：B

1教材分析与设计思路

本节课是苏教版普通高中教科书《生物学·必修1·分子与细胞》（以下简称“教材"第二章第二节的内容。先前学生已了解了细胞的分子组成、细胞学说、细胞质膜、细胞器、细胞核等内容，具有一定的知识基础。（剩余2710字）

试读结束

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