深度学习理论下的初中物理单元整体教学的实践

——以“力与运动”为例

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摘   要：立足物理课程标准要求和教材内容，基于深度学习理念，坚持践行新教学思想为导向，以沪科版八年级第七章“力与运动”为例，探讨深度学习理念在初中物理单元整体教学中的应用实践，以促进新课程教学模式的改进，为物理教师在课堂教学中落实核心素养提供借鉴与可操作性思路。

关键词：深度学习；单元整体教学；核心素养

深度学习具有三个基本特征：批判性思维的形成、知识迁移的应用以及问题的解决。（剩余4957字）

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