渗透美育的高中化学教学资源探索与思考

——以“2019鲁科版高中化学教材”为例

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摘   要：基于新课程标准，深度融合化学核心素养与审美素养发展目标，从欣赏知识美、体验科学美、追寻价值美的角度，探索高中化学渗透美育的教学资源，思考知识与美育的融合设计及意图，在实践中以美促学、以学育美。

关键词：高中化学；美育；审美素养；化学核心素养

国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出“美育”能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。（剩余5187字）

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