变阻器型动态电路复习的项目式教学设计与实施

——以“制作光电烟雾报警器”为例

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摘   要：以“制作光电烟雾报警器”为驱动性问题，开展初中物理“变阻器型动态电路复习”的项目式教学。学生通过完成“了解烟雾报警器原理”“制作烟雾检测电路”“制作报警反应”“寻找更多敏感电阻的实际应用”等四个项目任务，调动内驱力，提高学习兴趣，最终落实课程目标和素养目标的达成。

关键词：项目式学习；初中物理；动态电路复习

项目式学习模式下的教与学作为培养学生学科核心素养的重要途径之一，得到越来越多教育界人士的认可，在国内关于项目式学习已有得研究多集中在跨学科、多学科的领域，在综合实践活动、研究性活动中应用较多，但在单学科的常规课堂教学中应用得非常少[ 1 ]。（剩余3227字）

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