《从宇宙看地球》内容分析与教学创新

——兼谈大单元教学的运用

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教学创新源于对教学内容的深度解析与教学实践的反思重构。在高中地理课堂，教师应以课程标准为纲、教材为基，根据对学情的动态观测与科学诊断，开展实践教学。鲁教版地理必修第一册第一单元《从宇宙看地球》内容极为抽象，对学生的想象力和空间感要求较高。下面笔者以《从宇宙看地球》的教学为例，略谈一些思考。

一、内容分析

《从宇宙看地球》包括地球的宇宙环境、地球的形成与演化、地球的圈层结构，以及单元活动四部分内容。（剩余2255字）

试读结束

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