浅析“双减”政策下基于单元教学的高一地理作业设计

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随着国家“双减”政策的推行，从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法及作业设计等方面思考整个高中教育，在此基础上重新审视作业设计、改进作业布置方式、科学合理地设计作业量、精心设计作业的知识覆盖面，也是落实“双减”政策的必要手段。

以下以湘教版高中地理必修第二册第一章《人口与地理环境》的教学为例，浅析作业设计。（剩余1191字）

试读结束

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