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时事政治具有时效性,可以充分激发学生对重大事件的思考兴趣。在政治课堂教学中渗透时事政治不仅能拓宽学生视野,也有利于提升学生的课堂参与度。基于此,本文结合实际教学经验,从课前的时事播报、课中的时事穿插以及组织专题讲座等方面入手,分析如何在政治课堂教学中渗透时事政治。
一、运用课前时事播报,培养学习习惯
在传统的高中政治教学中,教师往往以传授课本知识为主,让学生通过死记硬背的方式学习政治知识。(剩余1243字)
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浅谈时事政治在政治教学中的渗透
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