初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略

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在初中阶段，学生进入青春期，且想象力丰富，开始越来越多地接触到社会。在此阶段，道德与法治教学影响着学生的身心健康成长，关系到学生综合素质的提升。尤其在网络技术高度发达的今日，逐渐开放的网络环境，良莠不齐的信息，往往对学生的身心产生巨大影响。因此，在道德与法治课堂培养学生的创新意识，既是时代发展的必然需求，也是适应当代教育工作的重要需求。（剩余1213字）

试读结束

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