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在历史教学中，如果教师只关注知识的系统性，而忽略了内容的趣味性，就会导致历史教学枯燥无味。所以，教师要优化教学方式，引入丰富的活动，调动学生参与历史学习的积极性，培养学生的创新意识，提升学生从多方面解决问题的能力。
一、明确主题，制定目标
教师要依据初中生的身心发展规律与生活经验，选择恰当的主题调动学生学习动机，满足学生的求知需求。（剩余1635字）
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