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在初中道德与法治课堂教学中，如何让学生真正进行有意义的学习，是一线教师要认真思考的问题。笔者结合教学实践，谈谈如何促使学生进行有效学习。
一、根据教学需要，创设真实的生活情境
教师要让学生在熟悉的环境中感受生活化的课堂，开展探究、合作学习，让有意义的学习真的发生。而情境的创设，重在选材的精致、精当，让知识的传授与学习，都在有效的情境中实现并升华。（剩余1372字）
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如何让学生真正参与课堂教学
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