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摘 要 《扬州慢》教学设计涵盖词人姜夔的创作背景、扬州的历史文化以及对杜牧诗作的引用。截取《扬州慢》教学微镜头，引导学生分析词的背景、主旨和写作手法，把握词的情感、意境，切实培养学生对词的鉴赏感悟能力。
关键词 《扬州慢》 教学微镜头 鉴赏感悟
《扬州慢》是南宋词人姜夔的代表作之一，以其深沉的悲凉和对战乱时局的思考而著称。（剩余3902字）
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《扬州慢》教学微镜头
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