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摘 要 以《石钟山记》为例探讨中国古代游记散文的教学方法,介绍苏轼的贬谪经历,从独特的结构、清晰的叙述逻辑、丰富多样的修辞手法和思辨的主旨四个方面对文章进行详细剖析,在古代游记散文教学中培养学生批判性思维能力。
关键词 《石钟山记》 古代游记散文 教学方法
北宋元丰年间,王安石主持变法,推行新政,试图通过改革应对当时社会经济的问题。(剩余4046字)
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例谈中国古代游记散文的教学方法
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