基于群文阅读的高中古诗词教学

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摘 要 群文阅读教学更能激发学生的古诗词学习兴趣，立足确立群文议题、精讲教材内容、整合群文信息三个教学环节，明确古诗词群文阅读教学的侧重点，能够切实提升古诗词教学的有效性，提高学生的语文学习水平。

关键词 群文阅读  古诗词  教学环节  侧重点

基于群文阅读的高中古诗词教学改变了学生被动接受、反复记忆式的学习方式，能立足“议题”主线，发挥学生个人智慧，逐步帮助他们建构文本意义，使其在文本融合中形成阅读共识。（剩余2696字）

试读结束

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