《谏逐客书》教学中学生语用素养的培养

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摘 要 以文言文《谏逐客书》教学为例，关联“学习任务群”概念，以“于鉴赏中品析语言形式”“于建构中领悟文本深意”“于探究中辨析语用效果”等为培养学生语言素养的有效对策，发挥出语用的促进作用。

关键词 《谏逐客书》  任务群  语言素养  培养

新课标中将语文核心素养界定为四个维度，其中“语言建构与运用”是基础，也是关键。（剩余2590字）

试读结束

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