四种课型，高效推动整本书阅读

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摘 要 在名著阅读教学实践中，通过对名著阅读教学的课型设计与实施过程的研究，形成了整本书阅读陌生化导读课、阅读中推进课、阶段交流课和汇报总结课四种课型，提高了教师解读文本、设计阅读教学的能力，能够高效实施整本书阅读教学。

关键词 整本书阅读  课型设计  高效实施

在整本书阅读实践中，笔者以陌生化导读课、阅读中推进课、阶段交流课和汇报总结课四种课型为载体，着力构建整本书阅读教学体系，高效推进整本书阅读。（剩余2688字）

试读结束

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