借助NAC调整学生不良行为习惯的实践案例
［摘要］ 文章以一线教师在班级管理、教育学生时所遇到的困难为问题起点，借助NAC神经链调整术，将神经链调整的6个步骤运用到具体的教育实践中，形成了对学生个人行为调整和对班级群体行为调整两个案例，通过案例的实践操作展示，为广大教师在班级管理中提供具体的实践方案。
［关键词］ NAC；神经链调整术；行为习惯
在教育学生、管理班级的过程中，经常会遇到很多有关学生不良行为习惯的问题，给班级管理带来了很大的困扰，在一定程度上也影响了学生的个人成长与发展。（剩余4211字）