基于正面管教理念的小学生情绪管理实践与反思

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘要］ 正面管教理念是一种肯定、鼓励和支持学生积极行为的教育方法，是让学生参与专注地解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。这种教育方法在培养学生良好的社会和情感技能方面有着显著优势。文章通过实际案例阐释在日常集体生活中如何践行正面管教理念，通过引导学生正确认识情绪、学习“掌中大脑”、联动家庭共育培根、召开正面管教班会，可有效帮助学生正确认识、管理情绪。（剩余4068字）

试读结束

目录
monitor