社会情感学习背景下的小学班级管理探索

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［摘要］ 社会情感能力对于学生发展具有积极的影响。文章旨在探讨社会情感学习背景下小学班级管理的有效途径和方法，以“启航班”为例，在小学中高年级班级管理中通过分析班情，分设不同层次的育人目标“启航、领航、远航”，层层递进，使学生不断完善自我，进而提升综合素养。

［关键词］ 社会情感能力；小学生；班级管理；追梦班

社会情感能力是儿童和成人在成长和发展的复杂情境中掌握并应用的一系列与个体适应和社会性发展有关的核心能力。（剩余4483字）

试读结束

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