家校共育：小学生心理健康教育提质策略探究

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［摘要］ 家校共育强调学校与家庭之间的协同作用，共同为学生的心理健康提供支持。只有当学校和家庭在心理健康教育上形成合力，才能更好地帮助学生拥有健康的心理状态。基于上述需求，文章分析了家校共育背景下的小学生心理健康教育现有问题，并结合当前问题提出了优化课程体系、创新教学方法、强化家庭教育和建立沟通机制等小学生心理健康教育提质措施，以期为小学教师提供有效的策略指引，促进家校共育背景下的小学生心理健康教育事业发展。（剩余4419字）

试读结束

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