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[摘要] Scrum工作法又称敏捷工作法,是一种着眼于提升团队中的个人能力和工作效率的协作模式,将此方法运用于教育领域,在学生的学业管理和团队合作等方面具有一定的实践操作意义。文章以班主任基于班情将Scrum工作法运用于班级建设的实践为例,探索其组织结构、运作程序在促进班级团结和学生个人成长方面的积极作用,并提出其有限性方面的思考。(剩余3373字)
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协作项目管理:运用Scrum 工作法促进学生发展探索
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