把握小学语文阅读策略单元学习的『统』与『分』

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［摘要］ 统编教材的阅读策略单元属于特殊单元，从三年级开始，每个年级安排一个阅读策略，旨在借助一个单元的专项材料，促进学生集中、系统地学习和运用一项阅读策略。实际上，一项阅读策略的学习，是前面有铺垫性学习，后面有延伸性学习。基于此，本文以预测策略的学习为例，采取统分结合的方法开展训练，促使该项阅读策略逐渐成为学生知行合一的阅读技能。（剩余4613字）

试读结束

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