凸显学科实践的高中生物学实验教学创新研究

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[摘要] 面对高中生物实验教学中仍存在的实验内容单一、实践深度不够、缺乏互动性和探究性等问题,强化学科实践理念的实验教学创新显得尤为重要。从梳理实践经验出发,文章提出了一系列凸显学科实践的实验教学创新实施策略,包括设计多样化的实验内容、鼓励学生主动参与实验、引入技术手段等,从而激发学生兴趣、增强他们的科学思维能力。(剩余5145字)

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