小学数学统整型关键课的确立与实施

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［摘要］ 实施关键课教学是落实新课标课程内容结构化这一变化的脚手架。关键课可供迁移、可供生长，有利于核心素养的培养；统整型关键课是复习课中的一种重要课型，有助于学生建立更深刻的知识体系，进一步凸显知识本质。本文以六年级下册总复习“图形的测量”为例，通过忆“关键过程”、抓“关键图形”、定“关键线段”，展现统整型关键课的确立与实施的思路及做法。（剩余5645字）

试读结束

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