基于核心素养的化学情境教学设计
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［摘要］ 以沪教版九年级上册化学“燃烧的条件”一课为例，从生活中常见的打火机的燃烧引入，创设生活主题情境，让学生初步了解燃烧的条件，并通过实验进一步认识燃烧的条件，进而能利用燃烧的条件来解决生活实际问题，由此，在课堂教学中渗透对学生化学核心素养的培养。
［关键词］ 核心素养；情境教学；初中化学；燃烧的条件
《义务教育化学课程标准（2022年版）》和《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》都提出了学科核心素养问题，学科核心素养是课程育人价值的集中体现。（剩余4068字）
